21 lipca 2017r. - piątek - co to za gad?

W piątek 22. lipca wykonywaliśmy żółwie z butelek, bibuły, papieru kolorowego i włóczki. Obejrzeliśmy film edukacyjny o gadach i płazach, czytaliśmy wierszyki tematyczne. Bawiliśmy się w kalambury, urządziliśmy sobie salon gier planszowych. Braliśmy udział w zawodach sportowych na sali gimnastycznej. Zrobiliśmy podsumowanie tygodnia zwierząt egzotycznych w postaci quizu.
Pozdrawiamy!

20 lipca 2017r. - czwartek - poznajemy różne gatunki małp

W czwartek 20. lipca rozmawialiśmy o różnych gatunkach małp, oglądaliśmy krótkie filmy edukacyjne na ten temat. Lepiliśmy zwierzęta egzotyczne z plasteliny, rozwiązywaliśmy wykreślanki matematyczne, których rozwiązaniem okazały się szkice różnych gatunków małp do pokolorowania. Urządziliśmy sobie również konkurs tańca z tematycznym podkładem muzycznym oraz zawody na sali gimnastycznej. Wyjątkową aktywnością w tym tygodniu wykazały się trzy osoby: Zuzanna Partyka, Liza Agarkov i Ivan Agarkov, którzy zostali nagrodzeni wakacyjnym dyplomem KSP.

19 lipca 2017r. - środa - ptaki egzotyczne

Dzisiaj na świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia o ptakach egzotycznych. Czytaliśmy wiersze tematyczne, rozwiązywaliśmy rebusy, zagadki, graliśmy w kalambury. Obejrzeliśmy film edukacyjny o papugach występujących w Australii. Nie zabrakło zabaw ruchowych i prac plastycznych - wyklejaliśmy ptaki egzotyczne z plasteliny oraz rośliny z bibuły.

18 lipca 2017r. - wtorek - zwierzęta żyjące w wodzie

Tematem dzisiejszego dnia były zwierzęta żyjące w wodzie. Obejrzeliśmy film o inteligentnych i sympatycznych delfinach a także o żółwiach. Było dużo ciekawych informacji np. że żółwie morskie nie potrafią chować głowy do skorupy a delfiny oddychają przez dziurkę w głowie. Rozwiązywaliśmy rebusy i zagadki dotyczące zwierząt wodnych. Szczególną aktywnością wykazała się Zuzia Partyka, która zaprezentowała wiersz "Morska orkiestra". Nie zabrakło naszej zabawy "Woda, wyspa, ląd". Oczywiście oprócz zajęć związanych z naszym dzisiejszym tematem robiliśmy też to, co bardzo lubimy czyli: budowaliśmy z klocków, graliśmy w gry, rysowaliśmy, wycinaliśmy i czytaliśmy. Znów poznaliśmy kilka przygód bohatera "Księgi dżungli".

17 lipca 2017r. - poniedziałek - świat dzikich zwierząt

W pierwszym dniu tygodnia, w którym będziemy poznawać świat dzikich zwierząt, zaczęliśmy od przypomnienia sobie tych, które żyją w Polsce. Okazało się, że znamy dużo wierszyków i rymowanek na ich temat. Niektóre z nich mają trudną pisownię ale poradziliśmy sobie świetnie z ortografią robiąc wykreślanki i krzyżówki. Później rozmawialiśmy o zwierzętach egzotycznych i rysowaliśmy je. Bawiliśmy się w zgadywanki „jakie zwierzę mam na myśli?” Dowiedzieliśmy się dużo ciekawych informacji na temat dzikich kotów. Ponieważ lubimy książki, z zainteresowaniem przeczytaliśmy kilka rozdziałów „Księgi dżungli”. Jutro ciąg dalszy.

14 lipca 2017r. - piątek - pożegnanie z geometrią

Poranek ostatniego tygodnia matematycznego wypełniły łamigłówki, gry planszowe oraz zabawy zespołowe. Przypomnieliśmy sobie także nazwy figur geometrycznych w języku angielskim za pomocą zagadek i piosenki. Następnie ćwiczyliśmy umiejętności myślenia strategicznego oraz analitycznego w rozmaitych grach grupowych. Nie zapomnieliśmy o równie ważnym treningu kreatywności – tworzyliśmy bajki i świetnie się przy tym bawiliśmy.

13 lipca 2017r. - czwartek - LEGO przygoda

Zajęcia przed południem wypełniły nam dzisiaj gry i zabawy naszych dziadków.
Ciuciubabka, głuchy telefon, berek, piłka nożna, hokej – to tylko niektóre z zabaw, które były dla nas świetną rozrywką i oderwały nas od świata komputerów. Gry zespołowe to także sposób na integrację, trening kreatywności oraz ćwiczenie umiejętności pracy w grupie.
Popołudniu była „LEGO Przygoda”. Tworzyliśmy domy, pojazdy, statki i różnego rodzaju postacie, a wszystko według własnego pomysłu. Bycie kreatywnym to dobra zabawa:)

12 lipca 2017r. - środa - geometryczne pojazdy

Dzień trzeci naszego tygodnia wypełniony był ruchem, kreatywnością i językiem angielskim!
Na zajęciach bawiliśmy się językiem angielskim uczestnicząc w zabawach sprawnościowych, mi.in.: crossing the river, find me/bring me, Simon says, fishing shark czy też tradycyjny football. Następnie konstruowaliśmy pojazd przyszłości bazując na użyciu kwadratu w swoich rysunkach. Tworzyliśmy, także własne obrazy składające się tylko z figur geometrycznych. Który projekt lepszy? Dziewcząt czy chłopców? – oceńcie sami. Po ciężkiej pracy był spacer i szaleństwo na placu zabaw.