PONIEDZIAŁEK
„Przeniesienie w czasie” – wybierzemy się do świata który znika. Pieszo udamy się do ścisłego centrum Kielc do legendarnej cukierni p. Pańszczyka, która swoim wystrojem i wyposażeniem przenosi nas w przełom XIX i XX wieku. Zaopatrzymy się tam w wyjątkowo pyszne wyroby z legendarnym pączkiem na czele. Stworzymy teatrzyk kukiełkowy - praca plastyczno-techniczna, postacie: złe, smutne, radosne, wesołe, szczęśliwe (potrzebne przybory: patyczki do szaszłyków, blok techniczny kolorowy). Poznamy słownictwo związane z emocjami w języku angielskim.

WTOREK
„Dźwięk animuje obraz” - pod tym hasłem kryje się wizyta w rozgłośni radiowej, w tym krótkie nagranie wrażeń uczniów KSP z tegorocznych wakacji. Ponadto na miejscu w KSP zrealizujemy warsztat pod tytułem „Uruchom swoją wyobraźnię”, który ma na celu przypomnieć nam o możliwościach naszej wyobraźni, często niewykorzystywanych, zastępowanych przez obraz telewizyjny będący produktem wyobraźni innej osoby. Kolory i ich sekrety - jak kolory działają na emocje. Praca plastyczna temat: kolory zimne i ciepłe. (potrzebne przybory: farby lub pastele).

ŚRODA
„Emocje są prawdziwe” – porozmawiamy o towarzyszących nam emocjach. Wrócimy też wspomnieniami do wyjątkowych obrazów, sportowców, artystów, osób publicznych, którym przyszło się zmierzyć z sytuacją wywołującą emocje. Sami postaramy się „bez próby” opowiedzieć o wyjątkowo ważnych sytuacjach z naszego życia. Dzielny jak.... Mój bohater - szkic swojego idola. Rozmowa o jego cechach, figurka super bohatera. (potrzebne przybory: plastelina).

CZWARTEK
„Świat w krasie końca wakacji” – koniec sierpnia dodaje do rzeczywistości nowe kolory. Otaczająca nas przyroda pokazuje już zupełnie nowe barwy. Zieleń staje się jakby mniej nasycona, pojawia się żółć z jej odcieniami, czerwień - przechodząca w brąz. Takie są walory czterech pór roku, widzianych w Polsce jak mało gdzie. Żeby to zobaczyć z bliska wybierzemy się na wycieczkę w okolice góry Telegraf, na spacer z widokami.

PIĄTEK
„Wyjątkowe miejsca na świecie” jest ich naprawdę dużo i do części z nich odbędziemy wirtualną podróż: Machu Picchu- miasto Inków, Tybet, Wenecja, piramidy w Gizie. Część z Was już tam była i chętnie posłuchamy wrażeń z tych wspomnień, dzieląc się własnymi uzupełnionymi dedykowanymi obrazami. .

WTOREK
Nauczymy się korzystać z globusa - gdzie są morza i oceany? Z książek przyrodniczych poznamy ciekawostki związane z oceanami. Przeglądając listę UNESCO poszukamy najciekawszych miejsc w morzach i oceanach. Poznamy podstawowe słownictwo w języku angielskim rozwiązując wspólnie quiz ze zdobytej wiedzy. Poznamy zdobywców mórz i oceanów – o odkrywców geograficznych Wykonamy mapę skarbów - praca plastyczna, zagramy w podchody z narracją.
Potrzebne przybory: kartka z bloku, mazak lub cienkopis.
Poznamy wiadomości o wielkiej rafie koralowej. Po południu czeka na nas: czytanie opowiadania pt. „Wakacyjne snurkowanie, czyli czyim domem jest rafa koralowa”, „Prawda czy fałsz”- gra ruchowa o rafie koralowej, puzzle- układanie z pociętych elementów sylwety zwierząt morskich, naklejanie na kartkę i kolorowanie powstałego obrazka. Co kryje Bałtyk? - Dzieci uzupełnią swoją wiedzę o polskim morzu. Kto w nim mieszka? Jakie gatunki ryb łowi się w Bałtyku? Jaka jest jego głębokość? Będą quizy, zagadki, kolorowanki, które pomogą w opanowaniu wiedzy o Morzu Bałtyckim.

ŚRODA
Oglądamy film dokumentalny przedstawiający zagrożenie dla mórz i oceanów z powodu trafiających odpadów śmieciowych. Wspólnie tworzymy plan jak zapobiec globalnej katastrofie, uczestnicząc w zorganizowanej mini debacie. Wszystkie pomysły zapisujemy w postaci „mapy myśli". Tworzy wspólny plakat mający na celu uświadamianie jak ważna jest działalność człowieka na otaczające nas środowisko. Posejdon i Persi Jackson - poznamy mity legendy o morzach i oceanach. Praca plastyczna – włócznia Neptuna.
Potrzebne przybory: Patyk folia aluminiowa taśma klejąca.
Film „Mój tata jest rybakiem” i dyskusja zachęcająca do analizy stanu środowiska. Dzieci będą miały okazję dowiedzieć się o zrównoważonym rybołówstwie, a także co możemy zrobić, aby morza i oceany pozostały zdrowe i tętniące życiem.

CZWARTEK
Kawałek morza w moim domu- akwarium praca plastyczna.
Potrzebne przybory: Pudełko po butach lub ciastkach, plastelina blok kolorowy.
Jak ochronić morza i oceany przed zanieczyszczeniem? Dzieci zapoznają się z problemem zanieczyszczenia środowiska wodnego. Będą próbowały zwrócić na ten problem uwagę robiąc plakat ekologiczny. Poznajemy słownictwo w języku angielskim związane z ekologią.

PIĄTEK
„Gdzie jest nemo?“ - kolorowy świat pod wodą. Warsztaty malowania wodą-malowanie akwarelą.
Potrzebne przybory: farby wodne, pędzelek, blok do malowania.
Podsumujemy naszą wiedzę na temat mórz i oceanów, rozwiązując krzyżówki, rebusy i zagadki.