Ostatni dzwonek!

The last bell!

W dniu 17 czerwca odbyła się dyskoteka szkolna. Uczniowie klas ósmych oraz trzecich gimnazjum wraz z osobami towarzyszącymi bawili się na dyskotece "na zakończenie szkoły". Muzyka porywała do tańca, wszyscy świetnie się bawili, a na parkiecie pojawili się również pedagodzy. Oprawę muzyczną gwarantował DJ Mariusz Gaworek. Samorząd Uczniowski - organizator dyskoteki, ma nadzieję że świetna zabawa głęboko zapadła w pamięci uczestnikom i z sentymentem będą wracać do chwil spędzonych nie tylko w szkolnej ławce.

On 17th June there was a school disco. The 8th graders of European Primary School and 3rd graders of First Bilingual Junior High School had a great fun during the farewell prom. The students and the teachers alike danced and had fun. The music was great, there was a DJ Mariusz Gaworek. The school council - the organiser of the disco- hopes the students will remember the disco for a long time!

Bloomsday

Bloomsday

Kolejny już raz miłośnicy literatury z KSP dołączyli do osób świętujących na całym świecie Bloomsday. Prezentacja sylwetki wybitnego pisarza, czytanie fragmentów „Ulissesa” w języku angielskim i polskim oraz quiz pozwoliły poznać klasykę literatury światowej.

This year , as every year, the literature lovers of KSP joined the students of the world to celebrate the Bloomsday. There was a presentation of the writer, reading of the extracts of "Ulisses" and the quiz which allowed the students to get to know the classic of the world literature.

Dzień Rodziny w KSP

The Family Day in KSP

Uczniowie klas 1-3 przez dwa dni świętowali w Karczmie Cztery Konie. Nie zabrakło konkurencji sportowych, gier i zabaw integrujących klasy i rodziny. Była to też świetna okazja do zaprezentowania przed rodzicami wierszy i piosenek przygotowanych z okazji Dnia Mamy i Taty, oraz wręczenia własnoręcznie wykonanych upominków. Ponadto uczniowie klas trzecich przedstawili prezentacje o sobie czyli Public speech. Humor dopisywał wszystkim uczestnikom zabawy, pogoda także nie zawiodła.
Dzień rodziny świętowali także uczniowie klasy 0, którzy to zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i taneczne. Na początku wszyscy recytowali wiersze dla swoich rodziców, później zaśpiewali piosenkę, a na koniec wykonali układ taneczny do muzyki. Po występach nadszedł czas na wręczenie własnoręcznie wykonanych upominków dla rodziców. Następnie nadeszła pora na poczęstunek, a po nim czas na zabawy. Po zabawach można było sprawdzić swoją kondycję na rolkach, mini golfie i dmuchańcach.
Do zobaczenia za rok!

Our grade 1-3 pupils celebrated for two days in Cztery Konie restaurant. There were plenty of sport competitions, games and plays which integrated groups and families. It was also the great opportunity to present rhymes and songs prepared for Mother's and Father's Day, and to gave handmande gifts. Finally students of grade 3 performed presentations about themesleves, called Public Speech. Everyone had a good mood, the weather was also great.
Family Day was also celebrated by class 0a, which presented their vocal and dancing skills. At the beginning, everybody recited some poems for the parents. Next, they sang a song and at the end they danced. After the performance, there was a time for giving handmade gifts for the parents. There was also time for some food and after that for fun and games. After playing, kids could have tried themselves in rollerblading, minigolf or inflatable toys. See you next year!

Premierowy spektakl "Nasza klasa" w KSP!

The premiere performance of "Nasza klasa" in KSP!

W środę 5 czerwca 2019 roku przeżyliśmy miłe zaskoczenie, kiedy na scenie naszej szkoły zobaczyliśmy aktorów - rodziców. Do ostatnich chwil uczniowie niczego mnie podejrzewali. Dopiero, gdy zobaczyli swoich rodziców i Pana Dyrektora w przebraniach, wcielających się w rolę, zdziwieniu i zachwytom nie było końca! Owacje na stojąco, wyśmienita gra aktorów, entuzjastyczne przyjęcie - tak w skrócie można podsumować występ TEATRU KSP.

On Wednesday, June 5, 2019, we experienced a pleasant surprise when we saw actors - parents - on the scene of our school. Until the last moments the students did not suspect anything. When they saw their parents and the Director in disguises, playing their roles, there was no end to wonder and admiration! To sum up the play by the KSP THEATER, there were standing ovations, excellent performance of the actors and enthusiastic reception.

Najmłodsi w Warszawie

A trip to Warsaw

W dniach 29-30 maja uczniowie klas 3 i 4 wybrali się na wycieczkę do Warszawy. Zwiedzanie naszej stolicy rozpoczęliśmy od obejrzenia w Teatrze Roma spektaklu "Mały Książę", pięknie opowiadającego o przyjaźni, miłości i życiu.
Następnie wjechaliśmy na XXX piętro Pałacu Kultury i Nauki, z którego podziwialiśmy panoramę Warszawy. Drugiego dnia udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik, w którym mogliśmy zwiedzić ponad 450 obiektów. Poznaliśmy zaawansowane technologie, multimedia, ale też proste rozwiązania, często oparte na wynalazkach z przed wielu lat. Pod okiem pilota – przewodnika udaliśmy się na zwiedzanie Starego Miasta. Spacerując warszawską Starówką od Zamku Królewskiego, przez Rynek z pomnikiem Syrenki, Barbakan i pomnik Małego Powstańca, mogliśmy poznać historię naszej ojczyzny. Ostatnim punktem naszej wycieczki były Łazienki Królewskie. Miło spędziliśmy tam czas korzystając z pięknej pogody i cudownych uroków ogrodu.
Podczas zwiedzania mieliśmy okazję spotkać, porozmawiać i zrobić pamiątkowe zdjęcie z Panią Prezydentową Agatą Kornhauser-Dudą.
W czasie spaceru zaskoczyła nas obecność Pana Filipa Chajzera, znanego dziennikarza, z którym zrobiliśmy sobie zdjęcia i dostaliśmy autografy. Dzieci wróciły szczęśliwe i bogatsze o nowe doświadczenia.

On May 29-30, students from grades 3 and 4 went on a trip to Warsaw. We started visiting our capital from watching a play entitled "The Little Prince" in the Roma Theatre, a beautiful story of friendship, love and life. Then we went to the XXX floor of the Palace of Culture and Science, from which we admired the panorama of Warsaw. On the second day of our trip we went to the Copernicus Science Center, where we could see over 450 objects. We learned about advanced technologies and multimedia, but also about simple solutions, often based on inventions from many years ago. Under the supervision of our tour guide, we went to visit the Old Town. We took a walk through the Old Town and saw the Royal Castle, the Market Square with the Mermaid statue, the Barbican and the Monument of the Little Insurrectionist. We could learn about the history of our homeland.
The last point of our trip was the Royal Łazienki Park in Warsaw. We spent some time there, taking advantage of the beautiful weather and wonderful gardens. During the trip we had the opportunity to meet, talk and take a souvenir photo with the First Lady, Agata Kornhauser-Duda.
We also met Filip Chajzer, a well-known journalist, who agreed to take photos with us and who signed autographs. The children came back happy and more experienced.

KSP budzi Sienkiewkę!!!

KSP wakes up Sienkiewka !!!

W ramach akcji " Budzenie Sienkiewki" w dniu 1 czerwca br. na kieleckim Rynku występowali m. in. uczniowie Kolegium Szkół Prywatnych. Jako pierwszy wraz z zespołem SM CASIO zaśpiewał Alan Pitula, na instrumencie klawiszowym zagrał Alek Kukla a na perkusji - Piotr Żarnatal. O godzinie 15. 20 zaprezentowały się dwie grupy teatralne : The greatest show - w spektaklu " Kłótnia pór roku" oraz KSP Musical - z przedstawieniem "Miłość na przestrzeni wieków". Młodzi aktorzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami.
Kolejnym punktem, w którym uczestniczyliśmy był konkurs "Świętokrzyskie na wybiegu". Młodzi twórcy zaprezentowali własne projekty w kategorii : Offowy strój ekologiczny. Dzieci wykazały się dużą kreatywności i pomysłowością. Spośród wszystkich uczestników trzecie miejsce zajęła Nadia Piotrowska - uczennica klasy 4 b Pierwszej Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej. Wszystkim dziękujemy za zaangażowanie i życzymy dalszych sukcesów.

As part of the "Waking up Sienkiewka" campaign on June 1 this year on the Kielce Market Square students of our school performed. Alan Pitula sang first, then Alek Kukla played keyboards and on the drums - Piotr Żarnatal. At 2:20 pm, two theatrical groups presented themselves: The greatest show - with the play "The Quarrel of the Seasons" and KSP Musical - with the performance "Love over the centuries". Young actors were rewarded with thunderous applause. The next point in which we participated was the "Świętokrzyskie on the catwalk" competition. Young artists presented their own projects in the category: Off-white ecological outfit. Children showed great creativity and ingenuity. Of all the participants, Nadia Piotrowska ranked third - a 4b First Bilingual Primary School student. Thank you all for your commitment and we wish you further successes.

Debata Oxfordzka

Oxford-style debating

W czwartek 30 maja odbyła się kolejna już debata oksfordzka. Tym razem młodzież z klas gimnazjalnych argumentowała „za" bądź „przeciw" tezie głoszącej, że „Gry komputerowe pełne przemocy uczą nas agresji". Dwie grupy dyskutantów zebrane po stronie „propozycji" i „opozycji" spierały się przywołując naukowe dane wobec postawionej tezy.
Kto wygrał? W naszej opinii dyskusja zakończyła się remisem, ponieważ każda ze stron miała częściowo racje. Ważne jest to kto gra, w jaką grę, czy gra jest przeznaczona dla danej grupy wiekowej oraz jak dużo czasu poświęca grze. Wniosek? Wszędzie wskazany jest arystotelesowski złoty środek! Umiar i rozsądna miara! Brawo dyskutanci!

Dla zainteresowanych tematyką zamieszczamy kilka linków poniżej:
http://www.educationalneuroscience.org.uk/resources/neuromyth-or-neurofact/violent-video-games-make-children-more-violent/
https://www.psychologytoday.com/intl/blog/evidence-based-living/201807/do-violent-video-games-make-kids-more-violent
https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2095-jak-gry-pomagaja-sie-uczyc-wyniki-badan
https://zdrowie.pap.pl/uzaleznienia/gry-z-przemoca-jak-wplywaja-na-dzieci

On 30th May in our school once again took place oxford-style debating. This time the main thesis was as follow: "Violent video games make us more violent". Students argued for and against the thesis above.
Who won? Both, which means there was a draw. The most important conclusion is to follow Aristotle's Golden Rule as moderation is a key to virtue.

For more see the links below:
http://www.educationalneuroscience.org.uk/resources/neuromyth-or-neurofact/violent-video-games-make-children-more-violent/
https://www.psychologytoday.com/intl/blog/evidence-based-living/201807/do-violent-video-games-make-kids-more-violent
https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2095-jak-gry-pomagaja-sie-uczyc-wyniki-badan
https://zdrowie.pap.pl/uzaleznienia/gry-z-przemoca-jak-wplywaja-na-dzieci

 

Chemiczna Noc

the Chemistry Night

W dniu 7 czerwca nasi uczniowie uczestniczyli w Chemicznej Nocy organizowanej przez Instytut Chemii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Uczniowie uczestniczyli w licznych warsztatach i pokazach, na których dowiedzieli się jak powstaje sztuczna krew, jak wygląda suchy lód, obserwowali działanie ciekłego azotu na świeże kwiaty. Na zajęciach "W kuchni jak w laboratorium" wykonywali doświadczenia korzystając z powszechnie dostępnych "odczynników". Tworzyli tajne wiadomości oraz piasek kinetyczny. W pracowni fizykochemicznej dowiedzieli się m.in. jak uzyskać sztuczny śnieg czy przeprowadzić elektrolizę. Chemiczną noc można zaliczyć do udanych!

On 7th June our students took part in the Chemistry Night organized by the Chemistry Institute of Jan Kochanowski University in Kielce. There were many shows and experiments; the students could find out how the artificial blood is produced,, how the dry ice loks like and others. During the workshops "In the kitchen as in Laboratory" they carried out experiments using the reagents.They made secret messages and kinetic sand. They also found out how to produce artificial snow or perform electrolysis. That was a great night!

Festiwal Nauk Ścisłych – czas na chemię

Festival of Sciences - time for chemistry

W środę uczniowie klas ósmych i trzecich gimnazjum uczestniczyli w warsztatach pt. Kosmetyki Naturalne, prowadzonych przez mgr Elżbietę Woźniak – kierownik laboratorium kosmetycznego Mira. Pani Elżbieta Woźniak opowiedziała o historii kosmetyków, nazewnictwie INCI (International Nomenclature of Cosmetic Ingredients) oraz etapach produkcji kosmetyków. Uczniowie poznali zasady doboru substancji, testy jakim muszą być poddane kosmetyki, specyfikę pracy w laboratorium kosmetycznym. Każdy z uczestników warsztatów dostał próbkę kremu ze śluzem ślimaka. Bardzo ważne, aby śluz pochodził od „zrelaksowanego" ślimaka, nie zawiera on wtedy toksyn. Kierownik laboratorium wraz z uczniami przygotowała krem (woda - olej kokosowy – emulgator).
Młodsi uczniowie uczestniczyli w pokazie produkcji „pasty dla słonia". Poznali tajniki elektrochemii – uzyskali prąd wykorzystując jabłko oraz blaszki miedziane i cynkowe połączone przewodem. Poszerzyli wiedzę o metalach – dowiedzieli się do czego służy cyna i na czym polega lutowanie.

On Wednesday, students of the eighth grade and third grade of gymnasium participated in workshops about Natural Cosmetics, conducted by Elżbieta Woźniak - head of the Mira cosmetic laboratory. Mrs. Elżbieta Woźniak talked about the history of cosmetics, INCI naming (International Nomenclature of Cosmetic Ingredients) and stages of cosmetics production. Students learned the principles of the selection of substances, tests which cosmetics must be subjected to, the specifics of work in the cosmetic laboratory. Each of the workshop participants received a sample of cream with snail slug. It is very important that the slime comes from a "relaxed" snail, so that it does not contain toxins. Laboratory manager together with the pupils prepared cream (water - coconut oil – emulsifier). Younger students participated in a show of the production of "elephant paste". They learned the secrets of electrochemistry - they obtained electricity using apple, copper and zinc plates connected by a wire. They expanded their knowledge about metals - they found out what tin is for and what soldering is about

Wycieczka klas piątych do Warszawy

The fifth class trip to Warsaw

W dniach 12-14 czerwca uczniowie klas 5 wybrali się na wycieczkę do Warszawy. Poznanie naszej stolicy rozpoczęliśmy od zwiedzania Starego Miasta w formie gry miejskiej o nazwie „Szpiedzy”. Spacerując warszawską Starówką od Zamku Królewskiego, przez Rynek z pomnikiem Syrenki, Barbakan i wykonując zadania mogliśmy poznać historię naszej stolicy. Następnie poszliśmy do Muzeum Azji i Pacyfiku gdzie zwiedziliśmy strefę dźwięków. Na zakończenie pierwszego dnia wycieczki poszliśmy na spacer po bulwarach wiślanych Drugiego dnia udaliśmy się do Zamku Królewskiego gdzie pod okiem przewodnika zwiedziliśmy trasę zamkową. Następnie wjechaliśmy na XXX piętro Pałacu Kultury i Nauki, z którego podziwialiśmy panoramę Warszawy a pod Pałac Kultury dojechaliśmy metrem. Natomiast na Stadionie Narodowym mogliśmy się poczuć jak kibice sprawdzając niezwykłą akustykę stadionu, a nawet zwiedzić szatnię, w której do meczów przygotowywali się Cristiano Ronaldo czy Robert Lewandowski. Trzeci dzień naszej wycieczki zaczęliśmy od wizyty w Domu spotkań z Historią gdzie wzięliśmy udział w warsztatach p.t „Jak odbudowano Warszawę”. Ostatnim punktem naszej wycieczki były Łazienki Królewskie - miejsce pełne zieleni, uroczych alejek, kwiatów i zwierząt (mieszkają tu pawie i przyjazne wiewiórki). Miło spędziliśmy tam czas korzystając z pięknej pogody i cudownych uroków ogrodu. Wróciliśmy szczęśliwi i bogatsi o nowe doświadczenia.

On June 12-14 students from the 5th grade went on a trip to Warsaw . We began to learn about our capital city with exploring the Old Town in the form of a city game called "The Spies". Walking around Warsaw, The Old Town and the Royal Castle, through the Market Square and the Mermaid statue, we were able to learn the history of our capital by performing various tasks. Then we went to the Asia and Pacific Museum where we visited the zone of sounds. At the end of the first day of the trip we went for a walk on Wisła boulevards. On the second day we went to the Royal Castle where we explored the castle route with a guide. Next we entered the 30th floor of the Palace of Culture and Science, from which we admired the view of Warsaw. We hae also visited the National Stadium, where we could feel like real football fans checking the unusual acoustics of the stadium, and even visiting the cloakroom, in which Cristiano Ronaldo and Robert Lewandowski prepared for the matches. We started the third day of our trip with a visit to the House of History where we took part in the workshop "How Warsaw was rebuilt". The last stop of our trip were Łazienki Królewskie - a place full of greenery, charming alleys, flowers and animals (peacocks and friendly squirrels live here). We spent a nice time there enjoying the beautiful weather and the wonderful charms of the garden. We returned happy and richer for new experiences.

Klasa 0a z wizytą w Urzędzie Marszałkowskim

Class 0s visited Marshal's Office

Helenka i Asia – rocznik 2012 zajęły miejsca członków Zarządu Województwa Świętokrzyskiego i na chwilę stały się doradczyniami wicemarszałek Renaty Janik. A wszystko działo się w sali konferencyjnej, czyli w miejscu, gdzie zapadają najważniejsze decyzje dla naszego regionu. Na zaproszenie Renaty Janik w Urzędzie Marszałkowskim gościła zerówka z Pierwszej Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej w Kielcach. – To jest bardzo ważne, żeby dzieci już od najmłodszych lat poznawały świat, który je otacza, świat samorządu również – mówiła wicemarszałek.
– Na nich ta wizyta zrobiła duże wrażenie, ponieważ mogły osobiście poznać osoby tak wysokiego szczebla. W ten sposób już od najmłodszych lat kształtujemy obywatelską postawę – mówiła Joanna Guza, nauczycielka z Pierwszej Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej w Kielcach.

Helenka and Asia- born in 2012- took places of the Świętokrzyskie Voivodeship Board. Just for a while they became advisors of vicemarshal Renata Janik. The meeting took place in a conference room- the place where all the important decisions are made. The invitation from Renata Janik in Marshal's Office was sent to the group 0a from the First Bilingual Primary School- This is so important for kids to know the world from the youngest age. The world around them and the world of the local government as well- says the vicemarshal. The impression of visiting the Marshal's Office was huge, because children could personally meet people from political world. In this way from the youngest age we have been building the concept of citizenship- says Joanna Guza, teacher in First Bilingual Primary School in Kielce.

Wycieczka do Warszawy

Trip to Warsaw

Uczniowie Kolegium Szkół Prywatnych świętowali Dzień Dziecka w Warszawie. Uczestniczyli w spektaklu "Piotruś Pan" wystawianym na deskach Teatru Studio Buffo . Wolny czas spędzili zwiedzając Stare Miasto.

The students od KSP celebrated the Internatinal Children's Day in Warsaw. They went to see a performance Peter Pan in the Buffo Theatre. Also, they took a stroll around the picturesque Old Town, where they bought some souvenirs and admired the views. Everybody had a great time.

Wycieczka do Sandomierza klasy 0a i 1a

Trip to Sandomierz- class 0a and 1a

04.06.2019 uczniowie z klasy 0a i 1a pojechali na wycieczkę do Sandomierza. Wspaniała pogoda towarzyszyła wszystkim podczas rejsu statkiem oraz podziwiania zabytków miasta. Po przyjeździe zwiedzanie zaczęliśmy od bramy opatowskiej, która liczy 137 schodów. Dalej przeszliśmy na malowniczy rynek. Kolejnym miejscem zwiedzania była zbrojownia rycerska oraz lochy. To tutaj uczniowie mogli przymierzyć stroje średniowieczne oraz obejrzeć wyroby ręczne tych czasów. Następnym punktem był rejs statkiem po Wiśle. Jednak po drodze do celu mogliśmy podziwiać Kościół św. Jakuba, Dom Długosza. Po przywitaniu przez kapitana statku udaliśmy się w rejs by obejrzeć panoramę miasta. Po żegludze przeszliśmy wąwozem Królowej Jadwigi na obiad. Po drodze Pani przewodnik opowiadała nam wiele ciekawych sandomierskich legend. Przed powrotem udaliśmy się na mniejszy rynek kupić pamiątki. W drodze powrotnej wszyscy stwierdzili, że była to wspaniała wycieczka.

On 4th of June 2019 students from the class 0a and 1a went for a trip to Sandomierz. Beautiful weather made the voyage and sightseeing pleasant. When we arrived, the trip started from Opatowska Gate which counts 137 steps. Then, we went to see a picturesque Square. Our next place was an arsenal and a dungeon. There students could try on medieval costumes and see some handcrafts. Next point was the voyage on Vistula River. During being on a ferry, we could see St. Jacob's church, Długosz House. After the captain welcomed us, we went to see a cityscape. After shipping we were walking in Queen Jadwiga's gorge and went for dinner. During our walk, the tour guide was telling us the most interesting legends in Sandomierz. After all, everyone agreed that it was a really amazing trip.